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In einem faszinierenden Schulprojekt im Biologieunterricht stand das Herz im Mittelpunkt. Genauer gesagt, untersuchen unsere Schülerinnen und Schüler Schweineherzen, um ein besseres Verständnis für die Anatomie und Funktion des Herzens zu entwickeln. Das Hauptziel dieses Projekts besteht darin, den Schülern zu vermitteln, wie ein Herz mit seinen Kammern und seinen Vorhöfen aufgebaut ist und wie es im Zusammenhang mit dem Blutkreislauf steht.

Dabei betonen wir besonders die linke Herzkammer, die aufgrund ihrer Verantwortung für den Körperkreislauf einen dickeren Außenwandmuskel aufweist. Bei der Präparation der Herzen konnten die Schülerinnen und Schüler einige faszinierende Entdeckungen machen. Besonders beeindruckend war die Segelklappe, die wir nach dem Aufschneiden des Herzens sichtbar machten.

Die Segelklappe im Herzen hat eine entscheidende Funktion: Sie reguliert den Blutfluss zwischen den Vorhöfen und den Herzkammern. Wenn das Herz sich zusammenzieht, schließen sich die Segelklappen, um zu verhindern, dass das Blut aus den Kammern in die Vorhöfe zurückfließt. Sobald das Blut aus den Kammern ausgestoßen wird, öffnen sich die Segelklappen wieder, um den Blutfluss in die richtige Richtung zu ermöglichen. Damit trägt die Segelklappe dazu bei, den effizienten und einseitigen Fluss des Blutes im Herzen sicherzustellen.

Zuerst dachten die Schüler, dass die Fäden dieser Klappe leicht reißen würden, doch sie konnten an den Fäden ziehen und reißen, ohne dass sie kaputtgingen. Dies führte zu echten AHA-Momenten und verdeutlichte die Robustheit und Raffinesse des Herzens. Für diese Untersuchungen verwendeten wir verschiedene Werkzeuge wie Skalpelle, Pinzetten und Spritzflaschen, um die Herzen sorgfältig zu präparieren und zu erforschen.

Insgesamt hatten wir fünf Herzen zur Verfügung, wodurch die Schüler in Gruppen von vier bis fünf Personen arbeiten konnten. Diese Herzen erhielten wir dankenswerterweise vom Marktkauf, der uns immer wieder neue Herzen besorgte, bis wir fünf in brauchbarem Zustand hatten.

Ein herzliches Dankeschön nochmal für diese freundliche Geste, da Schweineherzen nicht gerade alltäglich sind. Verglichen mit dem menschlichen Herzen gibt es erstaunliche Parallelen, aber auch einige Unterschiede. Das Schweineherz ist größer, behält jedoch viele strukturelle Ähnlichkeiten zum menschlichen Herzen bei. Die Bereitschaft der Schüler zur Teilnahme am Projekt war beeindruckend. Insgesamt waren die Schüler neugierig und engagiert. Die gründliche Reinigung im Vorfeld der Unterrichtsstunde minimierte den Ekel und betonte die Faszination des Herzens als ein Organ, das viele Geheimnisse birgt.

 

  • Kinoabend mit Pizza

    Nichts ist schöner, als eine gemeinsame Klassenaktion. Dabei können die Schülerinnen und Schüler auch ihre sozialen Kompetenzen stärken. Sie können sich vernetzen und gemeinsam etwas erleben, das sie normalerweise nicht machen können. Die Klasse 5 hat sich am Freitagabend für einen Abend entschieden, bei dem Pizza gebacken und Kino geschaut wird - und hatten dabei jede Menge Spaß.

     

     
  • RSA wandert

    Eine Gruppe von hochmotivierten Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 8 und 9 stellte sich gleich zum Schuljahresstart der Herausforderung "Nagelfluhkettenüberschreitung". Vom Hochhäderich über den Falken, Hochgrat, Rindalphorn, Steineberg bis hin zum Mittagberg (...um nur ein paar der Gipfel zu nennen…) erlebten die Jugendlichen eine spannende Wanderung mit vielen Herausforderungen und atemberaubenden Ausblicken. Ein paar Fakten zur Tour...:

     

     
  • RSA auf der Bodenseeweihnacht

    Insgesamt vier Gruppen den Realschule Ailingen präsentierten sich in diesem Jahr mit einem Stand auf der Häfler Bodensee-Weihnacht. Neben der hier dargestellten Klasse 5a und 5b waren dies auch die Klasse 8a sowie unsere Catering-AG.

     

     
  • Cambridge Zertifikat

    In Kooperation mit dem Bildungszentrum Kressbronn bereiteten sich Gian Luca Keinath und David Viezens auf die international anerkannte PET-Cambridge Prüfung (Preliminary English Test) vor.

     

     
  • Medienmentoren Progamm

    An der Realschule Ailingen wird derzeit ein besonderes Programm durchgeführt, bei dem Schüler und Schülerinnen zu Medienmentoren ausgebildet werden. Insgesamt nehmen 16 Schülerinnen und Schüler der Klassen 6-9 an der dreitägigen Ausbildung teil, um ihre Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien zu erweitern.

     

     
  • The BIG Challenge

    In der letzten Schulwoche trafen sich jeweils die Schüler der teilnehmenden Klassen 5 - 9 um nochmals ein erfreuliches Ereignis im Schuljahr gebührend zu begehen. In den turbulenten Wochen des Lockdowns und Wechselunterrichts haben die Schüler dennoch sehr erfolgreich am Wettbewerb teilgenommen.

     

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